ФЭН-ШУЙ И МАЯТНИК

[Олеся]

ФЭН-ШУЙ И МАЯТНИК, кто не смог попасть на МК в прошлый раз ИЛИ ПРОПУСТИЛ ЗАНЯТИЕ В 3-ЕМ КУРСЕ!!! У вас появилась прекрасная возможность попасть на это занятие!!!
Ближайшее занятие пройдет 4 ОКТЯБРЯ, это ВОСКРЕСЕНЬЕ, с 14.00-20.00.
Пока предположительно будет 3-4 места!!!
Занятие будет проводить Ирина Волощенко.
Запись по телефонам: 745-03-92, 939-02-77.
МАЯТНИК И ФЭН-ШУЙ
План занятия.
1. ЗНАКОМСТВО С МАЯТНИКОМ
---история маятника
---выбор маятника (виды, материалы)
---принцип работы маятника

2. ПРАВИЛА РАБОТЫ С МАЯТНИКОМ
---физическое и психологическое состояние во время работы
---настрой на работу
---умение задавать вопросы
---возможности использования маятника(сферы применения)
---техника безопасности
---табу в работе

3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
---учимся пользоваться маятником
---задания – тренинги
---построение таблиц для работы
***применение в повседневной жизни:
---проверка окружающих предметов
---вычисление времени
---автомобиль и его технические неполадки
---поиск пропавших вещей
---использование карты местности (поиск вещей, людей, благоприятных передвижений)
---здоровье (продукты, косметика, травы, камни, очистка чакр, снятие боли, самоисцеление)
---подбор и зарядка талисманов
---информация о прошлых жизнях
---самосовершенствование
---развитие интуиции
***применение в фэн-шуй:
---определение мест для кровати, рабочего и обеденного стола
---определение цветовой гаммы
---поиск негативных влияний в квартире
---построение таблицы определения негативный влияний
--- определение геопатогенных зон в доме (сетки Хартмана, Карри)
---методы нейтрализации негативных влияний
---подбор участка под строительство,
---подбор квартиры по карте и по плану квартиры
---работа на открытом пространстве
---определение зон для постройки дома, бани, бассейна, и др. построек
---подбор материалов для строительства
---определение места для сада и подбор растений
---маятник и Столпы Судьбы

[Олеся]

Список, кто присоединяется к этой группе:
1. Марина, тел. ................................94-30
2. ...........................................................
3. ..........................................................
...............................................................